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#1907868

“Oralidade e ensino de língua: uma questão pouco ‘falada’'

No título do artigo de Marcuschi, as aspas empregadas na palavra “falada” indicam

  • o desvio semântico do termo, da linguagem lógica para a figurada.
  • a informação da presença de mais discussões orais que trabalhos escritos sobre o tema.
  • uma crítica à ausência de discussões sobre o ensino da oralidade.
  • um alerta sobre o excesso de espaço didático dedicado à língua falada.
  • uma denúncia contra a total ausência do ensino de língua falada nas escolas.
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