De acordo com Saviani (2007), a partir do final da Primeira
República se inicia a configuração do pensamento pedagógico
brasileiro, quando começam a emergir os profissionais da
educação. O marco inicial desse processo é a fundação da
Associação Brasileira de Educação (ABE), em 1924,
responsável por organizar anualmente as Conferências
Nacionais de Educação. Foi em uma dessas conferências
que se gerou um dos mais importantes debates sobre a
educação nacional, do qual resultou
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