Segundo Brasil (1998), o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil III, relativo à experiência do “Conhecimento
de Mundo”, compõe-se de seis documentos referentes aos eixos de trabalho que norteiam como devem ser construídas as
diferentes linguagens pelas crianças e para as relações que estabelecem com os objetos de conhecimento, que são:
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