A Apresentar vídeos sobre reciclagem, independentemente da necessidade de atividades práticas, uma vez que o conceito é compreendido apenas por meio da observação.
B Implementar cartazes educativos nos espaços da creche, sem envolvimento ativo das crianças, para que o tema seja assimilado de forma natural no ambiente escolar.
C Priorizar palestras com especialistas sobre sustentabilidade, independentemente da idade das crianças, garantindo contato com informações científicas desde cedo.
D Incentivar a criação de hortas comunitárias com reutilização de materiais, permitindo que as crianças experimentem e compreendam os impactos ambientais de suas ações.