A os contextos mais básicos e nucleares da interação organismo-ambiente, caracterizados por relações interpessoais face a face estáveis e significativas, afetividade e alteração gradual nas relações de poder.
B os contextos de alta complexidade e das interações organismo-ambiente, caracterizados por relações sociais significativas, afetividade nas relações de poder.
C a transição ecológica que ocorre quando a criança passa a frequentar os ambientes dos sociais além dos familiares.
D a transição da vivência de situações extrafamiliares que ocorre quando a criança passa a frequentar os ambientes dos macrossistemas além dos escolares.