A Trabalhar com os recursos didáticos e pedagógicos disponíveis, respeitando as barreiras existentes no processo de ensino e aprendizagem.
B Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.
C Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
D Assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.