O Ensino Religioso, enquanto processo educativo,
deve agregar valores formação de um sujeito capaz
de autônoma e livremente, aderir como pessoa ao
Sagrado, dialogar com ele e estabelecer um
compromisso de atuação no mundo. Nesta
perspectiva, desenvolveu-se um currículo mínimo
que trata das competências e habilidade. Entende-se
por competências e habilidades:
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