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#1815886

Curriculistas no campo da Educação Física ressaltam a pluralidade que o conteúdo da área apresenta. Contudo, historicamente, o campo se deteve a trabalhar essencialmente com a manifestação esportiva, o que marginalizou os demais conteúdos que poderiam figurar no currículo escolar. Diante desse argumento, podemos nomear uma estratégia didático-pedagógica essencial para explorar a pluralidade curricular da área e, ainda, ampliar a mobilização dos alunos para a prática da disciplina. Tal estratégia é corretamente denominada como

  • prática do esporte com foco na performance.
  • vivência do atletismo como único conteúdo curricular.
  • estabelecimento de aulas sem conteúdo planejado.
  • separação de aulas por gênero.
  • diversificação de conteúdos curriculares.
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