Português:
Ortografia,
Morfologia,
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Preposições,
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Interpretação de Textos,
Figuras de Linguagem,
Sintaxe,
Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado,
Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva,
Regência,
Morfologia - Pronomes,
Pronomes relativos,
Morfologia - Verbos,
Flexão verbal de número (singular, plural),
Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa),
Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos
Texto da Questão:
+
TEXTO
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL
(1º§) Os jovens hoje em dia estão ligados a uma
'sociedade digital' com o grande avanço tecnológico e
meios de comunicação, mas isso tem gerado muitas
questões. A tecnologia não tem mais como ser
evitada, principalmente pelos jovens e adolescentes,
e no ambiente escolar não é diferente, e isso vem
gerando muitas opiniões diversas na sociedade. Mas
todos nós somos cientes de que o uso dos aparelhos
digitais melhoram e favorecem o trabalho nas
escolas, tornando-o mais criativo, dinâmico e
envolvente. Os membros das próprias escolas
precisam reconhecer que o celular é sim importante,
e que para os pais, é um meio de monitoramento da
trajetória diária dos filhos, no qual é um fácil contato
entre eles.
(2º§) O objetivo dos educadores deveria ser apenas
conscientizar os próprios do uso indevido, e não
proibir. O celular pode ser utilizado facilmente como
um organizador, que contém um acesso muito rápido,
assim ajudando o desempenho didático. Nós, jovens,
temos capacidade de raciocinar e observar várias
coisas ao mesmo tempo, e com o celular não iria ser
diferente, como por exemplo: podemos copiar e ouvir
uma explicação na sala de aula, tocar e cantar em
um instrumento musical sem problema algum.
(3º§) Antes não dependíamos tanto da tecnologia,
mas quanto mais ela cresce, mais a violência
aumenta absurdamente seu índice, e assim segue
preocupando mais os próprios pais que, às vezes
passam o dia todo longe. A nova era digital tem que
ser considerada pelas escolas uma aliada, e não
inimiga. Sou a favor da conscientização dos alunos,
mas não da proibição em si, o aluno que tiver
responsabilidade, não deixará o objeto digital
atrapalhar seus estudos e conhecimentos adquiridos,
assim ele será útil no momento certo, sem afetar o
seu desempenho mental. (...)
(https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/redacao/a-importancia-tecnologia-educa
cional.htm) - (Adaptado)
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)O sujeito da oração é elíptico ou desinencial de primeira pessoa da singular. (__)Em: "Nós, jovens¹, temos² capacidade de³ raciocinar" temos, respectivamente: um aposto do sujeito simples, concordância verbal na primeira pessoal do plural, preposição imposta pela regência nominal. (__)Em: "O¹ aluno que² tiver responsabilidade³" temos, respectivamente: artigo definido, pronome relativo, substantivo abstrato polissílabo paroxítono com função sintática de objeto direto. (__)A oração: "Antes não dependíamos tanto da tecnologia" exemplifica um caso de uso de hipérbato.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O sujeito da oração é elíptico ou desinencial de primeira pessoa da singular. (__)Em: "Nós, jovens¹, temos² capacidade de³ raciocinar" temos, respectivamente: um aposto do sujeito simples, concordância verbal na primeira pessoal do plural, preposição imposta pela regência nominal. (__)Em: "O¹ aluno que² tiver responsabilidade³" temos, respectivamente: artigo definido, pronome relativo, substantivo abstrato polissílabo paroxítono com função sintática de objeto direto. (__)A oração: "Antes não dependíamos tanto da tecnologia" exemplifica um caso de uso de hipérbato.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
