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#3620886
Texto da Questão:

        10 DE MAIO Fui na delegacia e falei com o tenente. Que homem amavel! Se eu soubesse que ele era tão amavel, eu teria ido na delegacia na primeira intimação. (...) O tenente interessou-se pela educação dos meus filhos. Disse-me que a favela é um ambiente propenso, que as pessoas tem mais possibilidades de delinquir do que tornar-se util à patria e ao país. Pensei: Se ele sabe disto, porque não faz um relatorio e envia para os politicos? O senhor Janio Quadros, o Kubstchek e o Dr. Adhemar de Barros? Agora falar para mim, que sou uma pobre lixeira. Não posso resolver nem as minhas dificuldades.


        ...O Brasil precisa ser dirigido por uma pessoa que já passou fome. A fome também é professora.


        Quem passa fome aprende a pensar no proximo, e nas crianças.



(Carolina Maria de Jesus. Quarto de despejo – diário de uma favelada)

Com base na competência – Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual. – do Currículo Paulista: ensino fundamental (2019), conclui-se que o texto de Carolina Maria de Jesus

  • possibilita múltiplas formas de interação social, pela diversidade linguística presente na escrita autêntica da autora, porém, a opção de tematizar a rotina de problemas mostra-se como inadequada à situação comunicativa.
  • atende ao propósito de criar a interação social com os leitores que vieram a ler seu livro, ao qual falta, no entanto, o atendimento à variedade de língua apropriada para a produção de um diário, relatando a rotina da autora.
  • fica aquém do previsto, uma vez que a variedade linguística empregada em seus relatos compromete a interação social, que se estabeleceria em razão de um diário com linguagem formal e tema mais intimista.
  • fica comprometido pelo estilo de linguagem que é incompatível com a situação comunicativa, que traz tema de questionável relevância social, ainda que a variedade de linguagem seja coerente com as personagens apresentadas.
  • cumpre a função de interação social, uma vez que a escritora se vale da variedade linguística pertinente à sua condição social e cria seu estilo de escrita, baseado no relato, em forma de diário, de suas experiências de vida.
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