A trabalhar com a eficácia, a eficiência e a produtividade da escola.
B definir uma medida entre as necessidades sentidas pelos educadores e as soluções cabíveis para os estudantes.
C controlar, inspecionar e treinar os professores, a fim de que estes executem a proposta pedagógica.
D articular a organização das práticas pedagógicas e consequentemente a efetivação das propostas.
E contribuir para que a escola conserve a tendência positivista e fragmentada.