A situações didático-pedagógicas e profissionais apropriadas e compartilhadas com professores mais experientes.
B movimentos produzidos pelo docente à medida que desenvolve práticas profissionais inovadoras.
C processo formativo docente permeado pela objetividade e pela disposição de aprender sempre com os outros.
D compreensão de como a professoralidade se produz nos momentos de formação continuada, em que há mais compartilhamento de conhecimentos.
E as noções de conhecimento profissional compartilhado e de aprendizagem colaborativa.