A cujo elemento organizador é a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo.
B cujo elemento organizador é a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a competitividade.
C caracterizadas pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual.
D que empregam movimentos suaves e lentos, objetivando posturas corretas e a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.
E caracterizadas pela comparação de desempenho centrada na dimensão estética e acrobática do movimento segundo determinados padrões ou critérios técnicos.