A Ignorar a atitude do aluno, pois cada indivíduo tem seu temperamento e deve ser respeitado em sua forma de interação.
B Imediatamente chamar os responsáveis para relatar o comportamento do estudante e solicitar providências.
C Forçar o aluno a interagir com os colegas para que ele supere sua dificuldade e desenvolva habilidades sociais.
D Refletir sobre seu próprio comportamento e buscar uma abordagem mais acolhedora, respeitando o espaço do aluno e demonstrando empatia.
E Repreender o aluno pela falta de interesse, explicando que, como estudante, ele tem a obrigação de participar das atividades.