A é um instrumento de planejamento situacional e, para tanto, em sua elaboração devem ser estabelecidos as metas, estratégias e objetivos a serem implementados.
B é um instrumento operacional de trabalho dinâmico onde são definidos, dentre outros pontos, as ações, os responsáveis pelas ações, os prazos, os indicadores e os custos.
C se refere ao momento em que a escola planeja o uso dos recursos disponíveis, escolhe os indicadores de desempenho dos processos e os prazos, inclusive, para avaliação da execução.
D é uma ferramenta utilizada para planejar e acompanhar a situação das ações de indicadores qualitativos e quantitativos definidos para o atingimento dos objetivos e metas traçados.