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#3720948

O Ensino Fundamental de 9 anos deve ser compreendido como:

  • Um privilégio assegurado aos alunos com maior desempenho escolar.
  • Um direito público subjetivo de cada cidadão e um dever compartilhado entre Estado e família.
  • Um programa suplementar de formação voltado à preparação para o trabalho.
  • Um conjunto de práticas opcionais a serem oferecidas pelas redes de ensino.
  • Uma etapa não obrigatória, destinada apenas à alfabetização inicial.
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