Texto da Questão:
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TEXT 1
Situar a língua inglesa em seu status de língua franca implica
compreender que determinadas crenças — como a de que há
um inglês melhor para se ensinar, ou um nível de proficiência
específico a ser alcançado pelo aluno — precisam ser
relativizadas. Ou seja, o status de Inglês como Língua Franca
implica deslocá-la de um modelo ideal de falante, considerando
a importância da cultura no ensino-aprendizagem da língua e
buscando romper com aspectos relativos à correção, precisão
e proficiência linguística.
Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental. Disponível
em: www.gov.br/mec. Acesso em: 28 maio 2025 (adaptado).
TEXT 2
kaur, r. milk and honey. Kansas City: Andrews McMeel, 2014.
In an English class, after a pair-work activity, a student reports
their work to the teacher: “My mate go to the sports gym
everyday, because she play volleyball for the school team”.
The teacher knows that the student already understands the
idea of daily routines. Considering the approach to English as
a Lingua Franca and the view on error correction presented in
the Base Nacional Comum Curricular (BNCC), which teacher’s
response is appropriate?
