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#3688192

L.M.T, 4 anos, comparece ao serviço de fisioterapia com diagnóstico confirmado de Síndrome de Dandy-Walker. Ao exame fisioterapêutico, observase: Hipotonia muscular generalizada; Dificuldade na manutenção da postura ereta, com impacto direto no equilíbrio estático e dinâmico; Déficit de controle axial de cabeça e tronco; Aumento discreto do perímetro cefálico decorrente de hidrocefalia, previamente tratada por meio da implantação de derivação ventrículo-peritoneal (DVP), com ausência de padrões convulsivos. A criança apresenta atraso no desenvolvimento motor global, com dificuldade para o aprendizado de habilidade funcionais compatível com alterações neuromotoras associadas à síndrome. Quanto à abordagem fisioterapêutica voltada para otimização do controle postural, estímulo de reações de equilíbrio e facilitação da aquisição de habilidades motoras em crianças com Síndrome de Dandy-Walker, assinale a alternativa INCORRETA:

  • Ativar a musculatura axial do tronco visando aprimorar o controle postural durante atividades estáticas e dinâmicas.
  • Estimular trocas posturais independentes, promovendo autonomia funcional e participação em atividades motoras e lúdicas.
  • Promover a mobilidade funcional no ambiente domiciliar, utilizando equipamentos de auxílio e órteses adequadas, de forma a garantir segurança, independência e participação nas atividades diárias.
  • O controle postural deve ser trabalhado apenas quando a criança atingir habilidades motoras avançadas, como marcha independente.
  • Fornecer estímulos sensoriais direcionados com o propósito de potencializar o desenvolvimento motor e aperfeiçoar o controle postural, favorecendo o processamento sensório-motor durante atividades funcionais e lúdicas.
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