A observar uma sequência de valores e procurar uma regularidade que represente o conjunto de todos os casos.
B propor a resolução de exercícios que sejam semelhantes a um exercício-modelo já resolvido.
C usar diversas estratégias de memorização de fórmulas, a fim de agilizar o estudo de trigonometria.
D não utilizar fórmula enquanto sua demonstração não estiver plenamente compreendida e dominada.
E propor problemas que, para serem resolvidos, utilizam procedimentos e fórmulas que já foram estudados.