A A ênfase é no processo de construção em detrimento do porquê da construção do currículo.
B Discutem a relação entre currículo e multiculturalismo, confrontando os conceitos de libertação, alienação, autonomia e emancipação.
C Nessas teorias são reconhecidas as concepções clássica, progressivista e tecnocrática.
D Analisam a influência da estrutura econômica e política enquanto formas reprodutoras ou produtoras das desigualdades existentes nos currículos.