A Discute um plano de acolhimento com as lideranças estudantis, envolvendo o Grêmio ou o Círculo de Leitura, por exemplo.
B Adere e implanta a Busca Ativa Escolar no município, de modo a identificar os alunos que não comparecem nas atividades de acolhimento por estarem afastados da escola.
C Sugere e divulga materiais de apoio ao retorno das aulas nas redes sociais, com mensagens motivacionais de personalidades da comunidade, como ex-estudantes, influenciadores e artistas locais, entre outros.
D Organiza com os docentes a apresentação de projetos e ações da escola para o início do ano, fortalecendo entre os estudantes a imagem da escola como um espaço de oportunidades.
E Participa de rodas de conversa de escuta ativa, em conjunto com docentes, gestores e estudantes, buscando ouvir os alunos a respeito de suas expectativas em relação ao ano letivo e ao próprio futuro.