A não diferem em conteúdo, sempre voltado para a compreensão da disfonia na vida do sujeito com queixas de voz. Sendo assim, a escolha por parte do profissional é determinada por seu domínio na aplicação do instrumento.
B são eficientes instrumentos no trabalho de voz, pois revelam informações que não são obtidas por outros instrumentos de avaliação vocal, o que otimiza a intervenção fonoaudiológica, seja no trabalho clínico, seja no de assessoria.
C visam quantificar o impacto da disfonia na qualidade de vida. Costumam ser aplicados em sujeitos com queixas inespecíficas a fim de auxiliar a determinação do diagnóstico.
D são aplicados em pessoas com queixas vocais que se encontram em espera de atendimento, sobretudo nos serviços públicos de saúde, pois se trata também de um instrumento de sensibilização para o autocuidado vocal, contribuindo assim para a responsabilização do usuário em relação a seu tratamento.
E são instrumentos autoaplicáveis e objetivam implicar o paciente no diagnóstico e no processo terapêutico na medida em que caberá a ele a análise e compreensão de sua evolução.