A É vista como a recuperação paralela, ou “provão” de final de semestre, onde o aluno que não alcançou a nota necessária tem uma última chance para ser aprovado
B É mensurar o quanto o aluno apreendeu das informações específicas do conteúdo transmitido em sala de aula
C É um sistema capaz de verificar se o estudante acertou a questão, porque realmente sabia ou se ele marcou uma resposta ao acaso.
D Tem uma concepção de educação crítico-reflexiva com base em estímulo no processo ensino-aprendizagem, resultando em envolvimento por parte do educando na busca pelo conhecimento
E Consiste na elaboração de uma série de questões que exigem maior envolvimento e trabalho por parte do aluno e não apresentam opções de resposta e os enunciados são menos diretos