A professora Helena, de Educação Física, constatou
após aplicação de uma avaliação diagnóstica que mais
da metade dos alunos, no tocante ao processo de
desenvolvimento motor, encontravam-se na fase com as
seguintes características: "As crianças demonstraram
possuir refinamento progressivo das habilidades
fundamentais estabilizadoras, locomotoras e
manipulativas, assim como conseguiam, em situações
com maior exigência, combinar as habilidades para
realização de atividades".
Os alunos que demonstraram as características
supramencionada, estão na fase motora de movimentos:
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