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#2634148

Os princípios de uma proposta de ensino em Educação Física estão relacionados ao fazer e ao conhecer. “Os professores, de uma maneira geral, têm muita dificuldade em sistematizar os conteúdos. Quando ensinar, o que ensinar e para que ensinar” (PALMA, OLIVEIRA e PALMA, 2010).

No ano letivo de 2019, você se tornou um(a) professor(a) de Educação Física do Colégio Pedro II e está lotado(a) em um campus onde, após longas discussões pedagógicas, foi construída uma sistematização de conteúdos desta disciplina. Especificamente para o 5º ano de escolaridade, tem-se: 

Para elaboração do planejamento de um trimestre é necessária a construção de objetivos de ensino e de aprendizagem.

PALMA, Angela Pereira Teixeira Victoria; OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bassoli; PALMA, José Augusto Victoria. Educação Física e a organização curricular. 2. ed. Londrina: Eduel, 2010, p. 51.

Assinale a alternativa que identifica o objetivo que se refere à ação docente.

  • Construir novos esquemas de ação, estabelecendo relações entre os esquemas novos e os já construídos
  • Compreender a utilização dos movimentos corporais nas ações, identificando-os nas diversas tarefas do cotidiano.
  • Promover a experiência do movimento rítmico como forma de expressão corporal e de representação social, valorizando-o em diversas manifestações culturais.
  • Reconhecer o jogo, o esporte e a dança como integrantes do repertório cultural de movimentos, estudando-os e vivenciando-os em suas diferentes formas e modalidades.
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