A Adaptar o currículo escolar de forma a sempre facilitar o aprendizado do aluno com necessidades especiais.
B Separar o aluno em salas especiais para atender as suas necessidades específicas, sem interferência dos demais alunos.
C Proporcionar um planejamento personalizado que considere as habilidades, necessidades e potencialidades do aluno, promovendo seu desenvolvimento máximo dentro do ambiente escolar regular.
D Priorizar apenas o desenvolvimento acadêmico, para além dos aspectos sociais e emocionais do aluno.