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#3413992

Conforme Ramos (2014), no que diz respeito às diretrizes para a organização e desenvolvimento curricular na Educação Profissional, é INCORRETO afirmar que: 

  • dentre os fundamentos para a construção do projeto político-pedagógico está resgatar a escola como um lugar de memória.
  • consiste em uma das diretrizes do currículo atender prioritariamente às necessidades do mercado de trabalho, fornecendo mão de obra para as empresas brasileiras.
  • a compreensão do processo histórico de produção científica e tecnológica e a apropriação social dos conhecimentos para a transformação das condições naturais da vida fazem parte da compreensão do trabalho como princípio educativo, que é a base para o desenvolvimento da educação integrada em seus objetivos, conteúdos e métodos.
  • os eixos tecnológicos e suas matrizes podem ser atualizados anualmente, considerando os Catálogos Nacionais dos Cursos Superiores de Tecnologia e dos Cursos Técnicos.
  • o projeto de educação integrada concentra-se na centralização e aprofundamento do caráter humanista do ato de educar, na perspectiva de desconstruir o parâmetro colonialista e dual que caracteriza a relação entre educação básica e profissional.
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