A Uma ferramenta natural da vida com efeitos variáveis sobre as crianças, devendo ser entendida de forma individualizada.
B Estratégia terapêutica de modalidade projetiva não-verbal, recomendada para ajudar crianças a internalizar seu sofrimento.
C Como forma da criança relatar toda a sua própria trajetória do cuidar, ressignificando, assim, a relação com o pai e o impacto desta ressignificação no enfrentamento do próprio luto.
D Forma de apoiar as crianças para contar sua história de sofrimento e perda, provocando a sua interpretação de eventos e auxiliando-as a dar sentido para a experiência.
E Um processo cognitivo de enfrentamento da perda, constituindo em construir estratégias e estilos de gerenciamento da situação de luto, permitindo que a criança fique centrada e estruturada em suas ações cotidianas frente ao luto vivenciado.