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#1679674

Paula Francisca foi aprovada no concurso para professora de Educação Básica I na Prefeitura Municipal de Guararapes. Ao assumir sua turma, ela notou que havia três alunos participantes do Atendimento Educacional Especializado – AEE. Por isso, ela decidiu ler o documento A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva, de Edilene Aparecida Ropoli (2010). Com essa autora, ela pôde aprender que “as ações para consolidação do AEE exigem firmeza e envolvimento de todos os que estão se empenhando para que as escolas se tornem ambientes educacionais plenamente inclusivos”. E, ainda, que o entrelaçamento dos serviços de Educação Especial, entre os quais o AEE, conjuga igualdade e diferenças como

  • valores excludentes que visam a garantia do direito à educação.
  • valores indissociáveis e como condição de acolher a todos nas escolas.
  • discurso de moda que cria entraves para mudanças na escola.
  • pressuposto para assegurar a escola dos diferentes.
  • falácia que cria obstáculos para a diversidade e para a educação inclusiva.
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