A elaborado por especialistas, ainda que externos à escola, sem a participação da comunidade escolar.
B um documento estático e imutável, sem se adaptar às mudanças sociais e às necessidades dos alunos.
C utilizado como ferramenta de controle e padronização das práticas pedagógicas, desconsiderando a autonomia dos professores.
D um documento dinâmico e constantemente revisto que oriente a ação educativa da escola e esteja comprometido com a transformação social.