No processo de ensino-aprendizagem, a avaliação é de
suma importância para o processo educacional. Existem
vários tipos de avaliação, porém, no processo de ensino ao
longo do ano letivo, três tipos podem ser destacados. A
primeira é inicial, na qual se observa a aprendizagem
anterior. A segunda, que é realizada ao longo do processo,
normalmente, tem característica subjetiva. E a terceira, e
última, normalmente é objetiva e avalia o processo como
um todo ao final do ano. As três avaliações citadas são,
respectivamente:
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