A deve focar resultados objetivos, desconsiderando a percepção interna dos participantes;
B é uma etapa opcional, devendo ser realizada apenas em programas de treinamento de alto custo;
C permite que os resultados revelem erros e acertos e garante a retroalimentação do sistema;
D marca o término do processo de treinamento, consolidando as aprendizagens de maneira eficaz;
E é menos importante que a etapa de execução do treinamento, pois o foco principal está nos resultados.