Muitas das ideias a respeito do ensino da arte com o objetivo da autoexpressão partiram de interpretações erradas das
teorias do ensino da arte de educadores, como Franz Cizek e Viktor Lowenfeld. Muitos professores passaram a
acreditar que a autoexpressão abrange todo o universo da arte, especialmente para as crianças mais novas. Acreditam
que devem deixar as crianças se expressarem livremente e dessa forma seu compromisso de ensino já está realizado.
Entretanto, toda expressão tem conteúdo, mesmo que essa expressão se refira à própria arte. Além disso, a expressão
realmente criadora necessita de repertório, de acesso a outras imagens e de instrução específicas do campo da arte.
Esses educadores se referem, especificamente, ao campo do ensino da arte relacionado com
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