A Um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental, adequando às especificidades dos diferentes componentes curriculares.
B A explicitação da situação ou condição em que a habilidade deve ser desenvolvida, considerando a faixa etária dos alunos.
C O desenvolvimento deve ser promovido ao longo dos nove anos. Explicitam como as dez competências gerais se expressam nessas áreas.
D O entendimento dos conteúdos, conceitos e processos.
E As aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.