A informar o professor regente sobre o desempenho do aluno surdo.
B traduzir as provas da língua portuguesa para a língua de sinais, a fim de que o aluno surdo acesse a prova em sua primeira língua.
C exercer função de professor em determinados momentos, já que possui relação direta com o aluno surdo.
D opinar sempre que possível sobre a metodologia de ensino do professor, pois isso afeta o desempenho do aluno surdo.
E tutorar os surdos, lembrando sempre quando há provas e trabalhos a serem entregues para as disciplinas.