A baseada quase que exclusivamente no esforço do professor que desenvolve um estilo próprio para facilitar a aprendizagem dos alunos.
B objetivos instrucionais operacionalizados em comportamentos observáveis e mensuráveis, procedimentos instrucionais e avaliação.
C alicerçada na aplicação sistemática de princípios científicos comportamentais e tecnológicos, a problemas educacionais, em função de resultados efetivos.
D uso de tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social.
E baseada em aulas expositivas, comparações, exercícios, lições/deveres de casa.