A oferecer diversos momentos de desenho ou escrita livre para relaxarem do estresse pós-pandêmico.
B selecionar alguns livros que estimulem a conversa sobre relações humanas e aproveitar o tema para conversarem sobre suas emoções.
C montar grupos para as atividades coletivas sempre com os mesmos colegas com os quais cada um dos alunos se sente mais seguro.
D evitar atividades que exijam muita autocontenção dos alunos uma vez que estão mais vulneráveis e encontrarão dificuldade para ter êxito nelas.
E propor que os alunos escrevam um diário ao final do dia letivo para que o professor tenha um registro de seus pensamentos.