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#1790246

De acordo com o texto do documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, o fato de em muitas creches predominar um modelo de atendimento voltado principalmente à alimentação, à higiene e ao controle das crianças evidencia

  • o cumprimento dos indicadores de qualidade previstos para a Educação Infantil.
  • a superação da polarização assistênciaversuseducação.
  • o emprego de uma visão integral de educação que respeita oeducare ocuidar.
  • o desvio de atuação da Educação Infantil para funções que não fazem parte de seu escopo.
  • a não superação do caráter compensatório da Educação Infantil.
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