Um professor provocou um alvoroço entre alunos de sua turma ao pendurar na parede um mapa‐múndi de forma diferente da convencional.
Em seguida escreveu a seguinte frase:
“Pensar o mundo não é mais um privilégio europeu e a reelaboração do mapa do planeta é uma forma de libertação do colonialismo”.
(Trecho da entrevista de Milton Santos, disponível em http://www2.uefs.br/ geotec/cartografia/cartografia.htm.)
A opção que apresenta, respectivamente, um aspecto natural e outro cultural de maior relevância na representação
cartográfica que o professor desejou ressaltar é
