Uma atuação docente que não leve em conta questões
como o perfil de um professor mediador e ofereça estímulo
ao trabalho com situações-problema está fadada a criar no
aluno a desmotivação, porque não permite que ele aprenda, apenas memorize fatos e informações. Porém, essas
questões estão relacionadas com a postura do professor
diante do seu conhecimento, e do aluno, mostrando de
fato qual a concepção de educação assumida.
(CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Cartografia escolar e o pensamento espacial fortalecendo o conhecimento geográfico, 2017. Adaptado)
O conceito apresenta uma proposta de trabalho em sala de aula em uma perspectiva
(CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Cartografia escolar e o pensamento espacial fortalecendo o conhecimento geográfico, 2017. Adaptado)
O conceito apresenta uma proposta de trabalho em sala de aula em uma perspectiva
