A O currículo oculto é composto por regras e normas não explicitadas que governam as relações que se estabelecem nas salas de aula.
B Segundo a perspectiva teórica tradicional, o foco central do currículo são a cultura e os elementos de gênero, raça e etnia.
C Para a implantação qualitativa do currículo, prioriza-se o planejamento das aulas como estratégia básica para o melhor desempenho dos docentes.
D O currículo deve ser compreendido pelos educadores como um documento estático no que tange a sua estrutura e seu conteúdo.
E O currículo compõe-se de um conjunto de informações alheias aos processos culturais a serem transmitidas em forma de conhecimento aos alunos.