Teniendo en cuenta el abordaje de las Multialfabetizaciones,
según la perspectiva de Kalantzis e Cope (2006a, p. 135), leerá
algunas afirmaciones.
I. Hace falta que el alumno esté expuesto a una creciente
variedad de lenguajes y discursos.
II. Importa la interacción con otras lenguas y lenguajes, usando
interlenguas específicas de determinados contextos.
III. Mejor que la gramática como norma de la lengua patrón,
interesa uma gramática contrastiva.
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