A Incluir as universidades federais na elaboração dos programas de ensino bilíngue e intercultural.
B Desenvolver currículos específicos que incluam conteúdos culturais das respectivas comunidades.
C Proporcionar a valorização da língua e cultura dos surdos, promovendo a recuperação de suas memórias históricas e reafirmação de suas identidades.
D Garantir o acesso dos surdos aos conhecimentos técnicos e científicos de sociedades surdas e não surdas.