A A reprodução de narrativas históricas consolidadas, evitando a problematização de documentos e contextos históricos para garantir uma abordagem neutra e objetiva dos fatos.
B O estudo cronológico e linear dos acontecimentos históricos, enfatizando a memorização de datas e personagens para garantir a assimilação dos conteúdos curriculares.
C A exclusão da interdisciplinaridade no ensino de História, priorizando apenas os conteúdos específicos da disciplina para evitar interferências de outras áreas do conhecimento.
D A análise de fontes históricas e o desenvolvimento de interpretações críticas, promovendo a compreensão da historicidade dos processos sociais, políticos e econômicos ao longo do tempo.