A identificar possíveis limitações motoras nas crianças e promover, de imediato, atividades que revertam essas situações.
B criar condição de práticas esportivas regulares, visando à melhoria das capacidades coordenativas.
C estabelecer metas de desempenho motor de acordo com as fases de desenvolvimento e realizar constantes verificações das mesmas.
D desenvolver, nas crianças, de forma prioritária, as capacidades cognitivas, através de jogos pedagógicos, de forma a garantirem sucesso no seu desempenho acadêmico.
E favorecer que as crianças adquiram autonomia em todas as atividades que realizam, por meio de atividades que potencializem o seu desenvolvimento, desencadeadas por ações motoras.