A lógica de programação é a base para o
desenvolvimento de qualquer software, pois permite a
criação de algoritmos coesos e eficientes. O pensamento
computacional, por sua vez, é uma habilidade mais
ampla que envolve a capacidade de decompor um
problema em partes menores, identificar padrões e criar
soluções que possam ser executadas por um
computador. Marque a alternativa CORRETA que
corresponde à atividade pedagógica que é a mais
adequada para introduzir os conceitos de lógica de
programação e pensamento computacional para alunos
do Ensino Fundamental I e II.
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