A Transforma a escola em uma verdadeira universidade da vida.
B Traz uma visão ampliada da escola, colocando‐a como um lugar fecundo de transformação social.
C Promove um relacionamento saudável entre as pessoas que frequentam a escola, envolvendo pais, alunos, professores, funcionários e comunidade.
D Traz como ferramenta fundamental de ação um protocolo de avaliação neuropsicomotora que suscita a relação com outros saberes, como a psicologia, a pedagogia e a educação física.
E Atua com o objetivo de promover a real inclusão, transformando o conceito de educação em uma definição mais ampla, que vise potencializar as habilidades.