Em certas situações, é aconselhável utilizar exercícios
orais. A criação e a adaptação de materiais, assim como
a transcrição de provas, exercícios e textos para o
sistema Braille, não precisam ser realizadas em centros
especializados, como salas multimeios, núcleos, serviços
ou centros de apoio pedagógico. Caso não haja ninguém
na escola com conhecimento do sistema Braille, não é
necessário converter a escrita Braille para a escrita em
tinta.
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