Com relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, julgue o item a seguir.
Os sistemas de ensino e os estabelecimentos escolares devem
desconsiderar a base nacional comum na organização da parte
diversificada do currículo do ensino fundamental, visto que
o propósito da parte diversificada é justamente desenvolver
componentes curriculares ausentes na base nacional comum.
