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#2080872

A LDB estabelece regras específicas para assegurar a qualidade da ação do Estado sobre a Educação Infantil.

Tendo em vista as atividades e processos necessários para a organização do trabalho educativo nessa etapa da escolaridade, é INCORRETO considerar como fundamental:

  • A ampliação das relações sociais e afetivas da criança.
  • O estabelecimento de atividades relacionadas às necessidades biológicas da criança.
  • O brincar como uma das atividades privilegiadas para a aprendizagem e desenvolvimento infantil.
  • A promoção prioritária do desenvolvimento cognitivo da criança, em relação às demais dimensões do aprender.
  • O desenvolvimento da comunicação e expressão infantil por meio da apropriação e domínio de várias linguagens.
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